با رشته پرطرفدار دانشگاهي خداحافظي كنيد!
خليج فارس: حتما خبر «تعطيلي رشته رياضي برخي دبيرستان‌ها به دليل عدم تقاضا» را شنيده‌ايد، خبري كه آماري هم به آن ضميمه‌شده است: «كمتر از ۱۵ درصد دانش آموزان متوسطه دوم، رشته رياضي را انتخاب مي‌كنند» اما كاهش كمي و كيفي دانش‌آموزان اين رشته، باتوجه به آنكه در زمره علوم پايه قرار دارد، قطار پيشرفت و توسعه كشور را به مخاطره مي‌اندازد.
نكته بعدي، برهم خوردن توازن رشته‌اي است كه به‌عنوان زنگ هشداري از سوي كارشناسان به صدا درآمده و آمار ثبت‌نام‌كنندگان در كنكور امسال، عدم توازن و تراكم بيش‌ازاندازه در رشته تجربي را تاييد مي‌كند. امسال فقط۱۰ درصد دانش‌آموزان در كنكور رياضي شركت مي‌كنند، درحالي‌كه اين رقم براي رشته تجربي ۳۹ درصد است.
آمار اعلامي در يك دهه قبل، با آنچه اكنون ارائه‌شده متفاوت است و براين اساس ۲۵ درصد دانش‌آموزان در رشته رياضي و ۴۲ درصد در رشته تجربي ثبت‌نام كرده‌بودند. اما چرا رشته تجربي مورد استقبال قرارگرفته است؟ رشته‌اي كه تا چندي پيش عمدتا براي دختران جذاب بود و حالا در كمال ناباوري، پسران هم به آن تمايل زيادي نشان مي‌دهند.
مقالات بيشتر:وكيل ارتشا در اروميه
در اين رابطه فرضيات زيادي مطرح است كه عباس فرجي- كارشناس مشاوره در آموزش‌وپرورش تأكيد مي‌كند هركدام اين فرضيات دلايل خاص خود رادارند، به‌عنوان‌مثال شغل پزشكي في‌نفسه جذاب است و اغلب دانش‌آموزاني كه به رشته تجربي مي‌روند خود را با روپوش سفيد يا در اتاق عمل مي‌بينند. فرضيه دومي كه مي‌توان متصور شد پول است كه با توجه به شرايط اقتصادي، پول‌سازي اين رشته براي دانش آموزان و والدين اهميت دارد. حال‌آنكه دانشگاه‌ها، اين‌همه ظرفيت براي پذيرش دانشجو در رشته پزشكي را در اختيار ندارند و آيا با فرض بر اينكه بسياري از دانش‌آموزان در رشته پزشكي تحصيل كنند، جامعه به اين‌همه پزشك نياز دارد؟
فرجي از سياست‌هاي اشتباه در آموزش‌وپرورش مي‌گويد كه اوضاع را روزبه‌روز بدتر كرده است و اگر همين روال ادامه يابد، ساير رشته‌ها با صندلي خالي مواجه خواهند شد.
پرسش مهم اين است كه چه فردي مسبب اين عدم توازن بوده است؟ آيا اولياء و دانش آموزان قدرت بر هم زدن توازن رشته‌اي را داشته‌اند؟ عباس فرجي، اين فرض را بسيار كمرنگ مي‌بيند ولي بي‌تأثير نمي‌داند: «ازاين‌جهت مي‌گويم كمرنگ است كه هدايت دانش‌آموزان و برگه‌هاي آن‌ها هميشه توسط آموزش‌وپرورش تنظيم و در اختيار اولياء و دانش‌آموزان قرار داده‌شده است و دانش آموزان فقط در انتخاب گزينه‌ها مخير هستند نه بيشتر يعني اگر اين برگه‌ها كارشناسي و انتخاب رشته بر اساس يك الگوي برنامه‌ريزي‌شده طراحي مي‌شد چه‌بسا هم‌اكنون درگير چنين دردسرهايي نمي‌شديم.»
به رشته رياضي بها نمي‌دهند
بدين طريق مي‌توان سرچشمه اصلي اشكال را در آموزش‌وپرورش جستجو كرد، پروفسور اميدعلي شهني كرم‌زاده- چهره ماندگار رياضيات ايران نيز دليل اينكه رياضيات به چنين حال‌وروزي افتاده را آموزش‌وپرورش و دانشگاه و جامعه‌اي مي‌داند كه به آن بها نمي‌دهد؛ به فارغ‌التحصيلان رياضي توجه نمي‌شود و بر اهميت رياضي تأكيد نمي‌شود وگرنه رياضي در تمام دنيا هم در دوران مدرسه و هم دانشگاه جايگاه ويژه‌اي دارد.
چهره ماندگار رياضيات ايران بر اين باور است كه كم‌كاري از سوي آموزش‌وپرورش و وزارتخانه‌ها است وگرنه كم‌كاري از دانش‌آموزان نيست. او البته محيط خانواده را نيز بي‌تأثير نمي‌داند؛ چراكه والدين براي فرزندان خود نگران‌اند و به فكر آينده شغلي آن‌ها هستند. وقتي خانواده‌ها مي‌بينند كه فارغ‌التحصيلان رياضي امكانات شغلي ندارند اما در رشته‌هاي ديگر ازجمله پزشكي وضعيت خوب است، طبيعي است فرزندان خود را تشويق كنند كه به سمت رياضي نروند.
مقالات ديگر:آموزشگاه تار غرب تهران
منبع: خبرآنلاين
برچسب: ،